1. Gioca come un riflesso della natura:
Filosofi e studiosi iniziarono a considerare il gioco come un aspetto intrinseco della natura umana. Hanno osservato che gli animali si dedicano ad attività ludiche e hanno esteso questa osservazione agli esseri umani, sostenendo che il gioco non è semplicemente un passatempo frivolo ma una parte vitale della nostra disposizione naturale.
2. Gioco e sviluppo fisico:
Il XVII secolo vide un crescente riconoscimento dell’importanza del gioco nello sviluppo fisico. I pensatori e i medici dell’educazione hanno sottolineato il ruolo dell’esercizio fisico e del gioco all’aperto nel promuovere la salute, la forza e la coordinazione.
3. Gioco e sviluppo mentale:
Oltre ai benefici fisici, il gioco è stato sempre più riconosciuto anche come un contributo allo sviluppo mentale. Gli pedagogisti hanno sottolineato che il gioco favorisce la creatività, l’immaginazione e la crescita intellettuale. Sostenevano che il gioco consente agli individui di esplorare il proprio ambiente, sperimentare nuove idee e sviluppare capacità di risoluzione dei problemi.
4. Gioco e sviluppo sociale:
Gli aspetti sociali del gioco hanno guadagnato attenzione durante questo periodo. Gli studiosi hanno osservato che il gioco offre ai bambini l’opportunità di imparare come interagire con gli altri, sviluppare empatia e affrontare le situazioni sociali. Il gioco era visto come un mezzo di socializzazione e di sviluppo morale.
5. Gioco ed espressione artistica:
Il XVII secolo vide un crescente apprezzamento del ruolo del gioco nell'espressione artistica. Elementi giocosi cominciarono ad apparire nella letteratura, nell'arte e nella musica, riconoscendo il potenziale creativo e fantasioso del gioco.
6. Diversificazione delle attività di gioco:
Il XVII secolo vide un'espansione delle attività ludiche oltre lo sport e i giochi. I divertimenti al chiuso, i giochi da tavolo, i giocattoli e il gioco fantasioso sono diventati sempre più popolari, riflettendo una più ampia comprensione del gioco come diverso e sfaccettato.
Nel complesso, il XVII secolo segnò un punto di svolta nella percezione del gioco, poiché cominciò a essere visto come un aspetto integrale della natura e dello sviluppo umano, con contributi significativi alla crescita fisica, mentale, sociale e artistica.