L'istruzione formale di William Shakespeare fu probabilmente limitata al liceo classico di Stratford-upon-Avon, che frequentò fino all'età di 14 o 15 anni. Questa istruzione limitata potrebbe aver influenzato il suo uso del linguaggio e delle immagini, che a volte possono essere non convenzionali o addirittura sgrammaticate. .
2. Strutture e sottotrame della trama
Alcune delle opere di Shakespeare sono state criticate per le loro strutture contorte e sottotrame, che possono creare confusione o difficili da seguire. Ciò può rendere difficile per il pubblico comprendere e apprezzare appieno i temi e i messaggi dello spettacolo.
3. Sviluppo del personaggio
Sebbene Shakespeare eccellesse nel creare personaggi memorabili e complessi, alcune delle sue opere presentano personaggi che subiscono uno sviluppo minimo o nullo nel corso dell'opera. Ciò può lasciare il pubblico insoddisfatto o privo di un senso di chiusura.
4. Accuratezza storica
Nelle sue opere storiche, Shakespeare spesso si prendeva delle libertà con i fatti storici e la cronologia, adattando gli eventi ai suoi scopi drammatici. Questo approccio può essere criticato per aver sacrificato l'accuratezza storica a favore dell'effetto drammatico.
5. Ruoli e rappresentazione di genere
Le opere di Shakespeare spesso riflettono le norme sociali e i ruoli di genere del suo tempo, il che può essere problematico da una prospettiva moderna. La rappresentazione delle donne in alcune delle sue opere può essere vista come stereotipata, unidimensionale o sottomessa ai personaggi maschili.
6. Uso del verso e della lingua
Alcuni critici sostengono che l'uso dei versi e del linguaggio elaborato da parte di Shakespeare può essere eccessivamente elaborato o artificiale, rendendo difficile per il pubblico connettersi con i personaggi e i temi dell'opera.
7. Mancanza di diversità
Le opere di Shakespeare presentano prevalentemente personaggi delle classi superiori e delle comunità bianche europee. Questa mancanza di diversità può essere criticata perché esclude o sottorappresenta altre culture, razze e gruppi sociali.
8. Dipendenza da elementi stereotipati
In alcune delle opere di Shakespeare, si fa affidamento su elementi stereotipati come identità sbagliate, travestimenti e triangoli amorosi. Ciò può rendere le sue opere prevedibili o prive di originalità.
9. Trattamento delle minoranze e dei gruppi emarginati
Alcuni critici sostengono che le opere di Shakespeare contengano esempi di razzismo, antisemitismo e altre forme di pregiudizio contro i gruppi minoritari. Queste rappresentazioni possono essere viste come insensibili o offensive.
10. Incoerenze ed errori
Le opere di Shakespeare contengono occasionali incongruenze ed errori fattuali, come anacronismi o imprecisioni geografiche. Questi errori possono essere attribuiti alle limitate conoscenze e risorse disponibili all'epoca di Shakespeare.