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Language Arts Piano di Lezione di secondo grado

Il secondo curriculum arti lingua grade spesso ruota intorno a sviluppare le abilità di lettura e scrittura . Gli studenti sono pronti a incorporare un livello superiore di comprensione nella loro lettura , e inserire l'espressione nella loro scrittura . Piani di lezione che includono la comprensione , scrittura creativa e sequenziamento sono componenti importanti di arti linguistiche per la seconda elementare . Illustrazioni

Una strategia che può essere utilizzato in classe arti di lingua è di avere studenti di mostrare comprensione attraverso illustrazioni e frasi . Dopo aver letto un libro di letteratura secondo grado , gli studenti possono essere invitati a illustrare la loro scena preferita dal libro . Avere gli studenti comprendono due o tre frasi con i loro disegni permetterà loro di fare un collegamento tra ciò che si ricordavano e come ben si può spiegare . Ci sono una varietà di modi per modificare questa assegnazione . Invece di avere studenti illustrano una scena preferita , potrebbero essere invitati a illustrare la parte più importante della storia o che i personaggi principali erano . La combinazione di lettura , scrittura e illustrazioni offre agli studenti la possibilità di praticare le competenze chiave della comunicazione .
Sequencing

In relazione alla comprensione , è importante per gli studenti del secondo grado praticare sequenza di eventi . Questa abilità assicura che gli studenti a capire l'ordine in cui gli eventi si sono svolti in una storia . Un modo per praticare questo è di avere studenti di leggere ad alta voce e poi disegnare su un organizzatore grafico che mostra quello che è successo prima, seconda , terza , ecc , nella storia . Un'altra variante di questo incarico è quello di dare agli studenti flashcard che mostrano le diverse parti di una sequenza . Ad esempio , un gruppo di quattro schede flash potrebbe mostrare i passi per rendere un panino al burro di arachidi . Gli studenti dovrebbero quindi essere invitati a organizzare le loro carte per mostrare ciò che deve accadere prima . Una volta che gli studenti hanno imparato questa abilità , rivedere il loro progresso facendoli scrivere le proprie frasi che mostrano l'ordine degli eventi . "Se si dà un mouse a cookie " è un titolo di un libro che avrebbe funzionato bene con questa lezione .
Descrizioni

Oltre a saper spiegare eventi e la sequenza di richiamo , gli studenti dovrebbero saper descrivere . Le descrizioni di persone, luoghi e cose sono un punto di partenza per la seconda elementare per conoscere nomi e aggettivi . Un modo per introdurre sostantivi e gli aggettivi che descrivono i sostantivi è di avere studenti di descrivere gli oggetti in classe . Consentire agli studenti di trovare qualsiasi oggetto nella stanza che vogliono scrivere. Gli studenti possono scegliere la bandiera aula , il temperamatite o un sacchetto di fagioli . L'istruttore chiede agli studenti di scrivere le parole che raccontano come l'oggetto appare , sente e suoni. Gli studenti possono utilizzare parole sanno o utilizzare dizionari principianti tenuti in classe come risorse .

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