Come insegnare come scrivere Trattamenti Sceneggiatura

Anche se la sceneggiatura di un film può avere ovunque da 90 a 120 pagine , un trattamento per lo stesso film sarà molto più breve . Un trattamento è una sintesi attuale tesa di una sceneggiatura , scritta in prosa e utilizzato per lanciare un progetto a potenziali produttori e talento . Per insegnare ai vostri studenti come scrivere trattamenti , si dovrebbe cominciare aiutandoli maestri di scrittura sintesi di storia e di costruire su tale abilità fondamentale su più classi fino a che non possono scrivere trattamenti originali in base alle loro proprie idee . Istruzioni
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Supponendo che questa è una lezione di cinema , guardare indietro a un film proiettato in precedenza nel corso e usarlo come oggetto di un trattamento di reverse engineering . Se la classe non incorpora proiezioni , scegliere un film che esemplifica l'eccellenza a voi . Spiega alla classe di immaginare che essi sono una squadra di sceneggiatori e che il film in questione non è mai stata fatta . Chiedi agli studenti di lavorare insieme come una classe di riassumere l'idea di base del film . Scrivere questa sintesi alla lavagna .
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lavorare insieme con gli studenti di rivedere questa sintesi in un trattamento più lungo che descrive il film in maniera convincente . Inizia elencando tutte le scene che compongono il film. Espandere ogni elemento della lista in un breve paragrafo . Sottolineare l'importanza della chiarezza e della parola economia . Ricorda agli studenti che i trattamenti - come sceneggiature - . Dovrebbero descrivere le azioni fisiche piuttosto che pensieri interni
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Chiedi agli studenti tornano a casa , scegliere un film che amano, cambiare i nomi dei personaggi , scrivono un reverse-engineering trattamento e portarlo alla classe successiva .
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Invita gli studenti piantano le loro trattamenti reverse-engineering al resto della classe , senza rivelare i loro film di origine . Chiedi alla classe , il vostro pannello virtuale di produttori , se volevano comprare il trattamento . Perché o perché no ? Rispondere in dettaglio per ogni trattamento , toccando i punti di successo e le aree di debolezza . Avere una breve sessione di brainstorming a livello di classe e di trovare modi per migliorare ogni trattamento , anche se questo significa deviare dalla trama del film originale . Chiedi a ogni studente di rivelare il film fonte per il loro trattamento , quindi confrontare i due . Ha fatto il trattamento ritrarre con precisione il progetto ? Potrebbero i miglioramenti della classe suggerito hanno migliorato il film vero ?
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Lavorare con la classe di compilare un elenco degli elementi dei trattamenti di maggior successo della giornata . Dare loro un altro incarico al trattamento scrivendo che impone loro di venire con un'idea originale invece di lavorare da un film esistente e ripetere il processo passo e critica nella classe successiva .