Preparare circa 30 carte con diversi argomenti , oggetti o soggetti scritti su ciascuno di essi . Inizia il gioco con tutti i bambini seduti in semicerchio . Un volontario sceglie una carta e si trova di fronte al gruppo . Il compito è quello di comunicare esattamente ciò che è sulla scheda per il resto del gruppo senza usare parole reali; solo senza senso , azione ed emozione . La lezione che agisce : non si tratta di parole , ma l'intenzione . Questo gioco può essere adattato per i bambini più piccoli di appena 7 tutta la strada fino all'età di liceo .
One Word Story gioco
L' obiettivo in questo gioco è quello di reagire il più rapidamente possibile senza giudicare . Ognuno si siede in un cerchio . La prima persona che dice una parola e la persona successiva deve aggiungere immediatamente una parola . L' idea è quella di andare avanti a formare una storia
La lezione : . Recitazione sta facendo e reagire , non pensare e analizzare . Questo gioco insegna nella consapevolezza del momento . A seconda del livello degli studenti , questo gioco può essere giocato da giovane come bambini in età di scuola elementare , tutto il percorso attraverso il liceo .
Specchio Esercizio
Dividete i bambini in gruppi di due . Ogni persona deve essere rivolto verso l'altro e viene assegnato sia A o B. Il Partner si muove lentamente . B rispecchia quindi il movimento . Il trucco è che ogni persona dovrebbe guardare solo agli occhi del proprio partner non alle parti in movimento . Si tratta di un esercizio molto emozionante perché la fiducia stupefacente è spesso rivelato . Si tratta di un grande gioco quando si inizia le prove di gioco .
Questa attività è per gli studenti delle scuole medie di età e anziani . Non vi è alcuna preparazione , ma è più efficace quando le coppie sono scelti dal docente in modo che gli studenti siano in coppie che non avrebbero necessariamente scegliere se stessi .
Momento Privato Esercizio
Questo esercizio è per gli studenti di teatro più avanzati o bambini poco più grandi nella scuola media attraverso la scuola superiore . Un bambino viene assegnato un compito ordinario , come la lettura , asse o qualsiasi cosa che si può fare nella privacy della propria casa . Poi si fa il compito di fronte alla classe . L'obiettivo è quello di essere il più reale in questo ambiente fabbricati come possibile . Incoraggiare lo studente a evitare di " svolgere " il compito e il proprio essere nel momento . Inoltre , incoraggiare gli altri membri della classe ad essere di supporto durante un'attività apparentemente banale . Se fatto correttamente , questa attività dramma insegna una delle più grandi lezioni di teatro . La lezione : imparare a creare situazioni reali e comportamento sul palco senza essere di presentazione
.