Perfetto per bambini dai sei anni in su , dieci secondi Oggetti è giocato in gruppi di 4-6 persone . Se il vostro gruppo è più grande di quello , dividerli in più gruppi e li hanno a turno giocano . Chiama il nome di un oggetto e il gruppo ha tempo fino al dieci per rendere la forma di tale oggetto utilizzando solo i loro corpi . Qualsiasi oggetto farà , ma alcuni esempi includono una macchina , un pavone e una palma .
Musical Fermo
Prima di iniziare freeze musicale , è necessario preparare un CD con brevi frammenti di 15 a 20 brani musicali , il tutto in diversi stili e toni . Altri pezzi di musica potranno consentire al gioco di essere giocato più a lungo . Quando si è pronti a giocare , raccontare agli studenti di ascoltare ogni brano musicale e spostare il modo in cui la musica suona o si sente a loro , ma devono bloccarsi in posizione quando la musica si ferma . Per un gruppo che sembra richiedere una certa concorrenza per migliorare il gioco , tenere il punteggio . L'insegnante ottiene un punto se l'intera classe non congelare immediatamente quando la musica si ferma . La classe ottiene un punto se lo fanno . I diversi stili di musica incoraggeranno gli studenti a collegare il movimento e le emozioni con il mood della musica e ispirerà tutti i diversi tipi di improvvisazione .
Tutto Tessuto
in questo gioco , avrete bisogno di un pezzo di stoffa o di una grande sciarpa. Il colore o il motivo del tessuto non importa . Avere il supporto di gruppo in un cerchio . Lo scopo del gioco è per ogni studente a pensare a qualcosa di diverso che il tessuto possa essere . Nessuna risposta dovrebbero essere ripetute , che costringerà gli studenti a pensare in modo creativo . Esempi di ciò che il tessuto potrebbe " essere" includono un mantello , una coperta , un vestito o un velo .
Emozione Passeggiata
Inizio avendo gli studenti passare attraverso la camera in modi diversi , come camminare , correre , strisciare o saltare . Dopo aver esaurito tutti i modi ci muoviamo attraverso lo spazio , hanno l'esperimento gli studenti con l'aggiunta di un'emozione al movimento . Passare attraverso la stessa lista di modi di muoversi una seconda volta , questa volta aggiungendo una sensazione di ciascuno . Invita gli studenti a saltare con tristezza o strisciare come sono spaventati . Gli studenti potranno divertirsi a giocare con diversi modi di muoversi e correre la gamma di come esponiamo i nostri sentimenti .