Ecco alcune caratteristiche chiave del livello tardo intermedio del pianoforte:
1. Tecnica: I pianisti di livello intermedio hanno sviluppato una tecnica raffinata e coerente che consente loro di eseguire passaggi più complessi con controllo e precisione. Hanno una forte conoscenza dell'indipendenza della mano, della coordinazione e della destrezza delle dita.
2. Repertorio: I pianisti di questo livello sono in grado di affrontare brani più impegnativi di vari periodi e stili. Possono suonare sonate multimovimento, invenzioni a più parti e altre composizioni complesse che richiedono un alto livello di competenza tecnica e interpretazione musicale.
3. Lettura a prima vista: I pianisti di livello intermedio avanzato hanno migliorato le loro capacità di lettura a prima vista, consentendo loro di leggere e interpretare la nuova musica con maggiore sicurezza e precisione. Possono navigare in brani con tonalità, ritmi e sfide tecniche non familiari.
4. Interpretazione musicale: I pianisti di questo livello dimostrano una crescente comprensione dell'espressione e dell'interpretazione musicale. Sono in grado di trasmettere il contenuto emotivo e le sfumature della musica, prestando attenzione alla dinamica, al fraseggio e all'articolazione.
5. Memorizzazione: I pianisti di livello intermedio avanzato possono memorizzare efficacemente i brani ed eseguirli a memoria, dimostrando la loro maestria tecnica e musicale.
6. Pedata: I pianisti a questo livello hanno una buona conoscenza delle tecniche di pedalata e di come usarle in modo efficace per migliorare il suono e il fraseggio della loro esecuzione.
7. Musicalità: I pianisti di livello intermedio-tardivo hanno un raffinato senso della musicalità, mostrando sensibilità al tempo, alla dinamica e alla musicalità generale.
Vale la pena notare che la definizione esatta del livello intermedio avanzato può variare a seconda dei singoli insegnanti e delle valutazioni. Tuttavia, questo livello rappresenta generalmente una pietra miliare significativa nello sviluppo di un pianista in cui ha progredito oltre le competenze tecniche di base ed è pronto ad esplorare repertori e tecniche più avanzati.