Musica Attività per bambini in età prescolare con gli strumenti

Ci sono diverse attività musicali per bambini in età prescolare che incorporano strumenti musicali . Se si dispone di un set completo ensemble di Orff con xilofoni , registratori , marimba e piccoli strumenti a percussione giocattolo , o hai un programma che consiste solo di tamburi a mano e masterizzatori, è possibile integrare facilmente la musica in classe . Dal momento che gli studenti in età prescolare generalmente non leggono la musica , è meglio iniziare a loro nel cammino verso la comprensione notazione musicale , mentre ancora loro la libertà di sperimentare permettendo . Ensemble

Crea un ensemble di musica con gli strumenti che avete. Dividete i vostri strumenti in famiglie strumenti quali percussioni , archi , ottoni e legni . Insegnare ai bambini di ogni tipo di strumento e assicurarsi di ruotare strumenti tra i bambini in modo che ognuno ha la possibilità di giocare ogni gruppo strumento . Per inserire in un piano di lezione strumenti musicali , inizia con le percussioni . Lasciate che gli studenti improvvisare un beat e poi altri studenti giocano in cima a quella battuta . Non suonerà abbastanza , ma incoraggerà i bambini a cercare di lavorare insieme come un insieme . Nel corso dell'anno , a poco a poco insegnare ai bambini come leggere la musica e spartiti .
Chiamata e risposta

Dare ad ogni studente in aula proprio strumento in questo attività. Il primo studente svolgerà un semplice ritmo o alcune note . Lo studente successivo deve quindi rispondere a tale idea musicale . Assicurarsi che gli studenti sono seduti in cerchio e consentire a ogni bambino di improvvisare la propria idea musicale . Dite ai bambini le idee devono essere brevi e devono mirare a cercare di rendere rilevante l'idea precedente . Questo potrebbe significare utilizzando lo stesso ritmo o mimando le stesse relazioni passo . Ad esempio , se uno studente gioca una nota alta , seguita da una nota bassa , lo studente successivo potrebbe fare lo stesso o invertire il modello .
Composizione

Dare ad ogni bambino il proprio strumento e cinque a nove minuti per giocare con lo strumento e portare la propria musica e una storia per andare con esso . Quando il tempo è scaduto , lasciare che ogni bambino a spiegare la composizione di classe e giocare la sua creazione . Assicurati di incoraggiare i bambini a battere le mani alla fine di ogni composizione . Ciò contribuirà a creare un senso di autostima e di appartenenza per ogni studente .
Timbre Identificazione

Dite agli studenti di chiudere gli occhi . Scegliere uno strumento dall'aula e giocare per il bambino . Chiederle di identificare lo strumento alzando la mano e ti dice quello che le sembrò di sentire . Se si ottiene la risposta giusta , congratularsi con lei e la lasciò salire e prendere il prossimo strumento per giocare per la classe . Se si ottiene la risposta sbagliata , è comunque possibile lasciare che a scegliere lo strumento successivo , ma solo se lei può dirvi qualcosa descrittivo sullo strumento , come sembra clacky o riproduce i suoni alti .