leggere il libro ad alta voce in classe o con un gruppo di lettori . Leggendo il libro ad alta voce , permette al gruppo di formare un legame come sentono il libro letto in modo uniforme . Lo troverete interessante il modo diverso le persone vedranno la storia e la vasta gamma di sentimenti avranno .
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Discutere la premessa di base del libro in modo che tutti sta iniziando fuori sulla stessa pagina e ha seguita la stessa trama .
Bud è un ragazzo di 10 anni che vive in un orfanotrofio a Flint , Michigan . Senza famiglia propria , si parte per un viaggio a Grand Rapids , Michigan senza risorse per il suo nome , così da poter ritrovare se stesso una vera famiglia ( suo padre) e il vero amore .
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Fate una lista delle regole di Bud di " avere una vita più divertente e fare un bugiardo migliore di te stesso . " Avere i lettori o fare una lista insieme come un gruppo o di prendere le proprie singole liste di regole che vivono da . Confrontare le diverse idee dei membri della classe o del gruppo alla filosofia di Bud e discutere .
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Parlate di come le regole di Bud e il suo viaggio potrebbe essere diverso nel corso di quanto non fossero nel 1930 , come un africano ragazzo -American in piena Grande Depressione .
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Analizzare il titolo e diversi significati che potrebbe avere . È perché Bud vuole più essere chiamato amici perché è cresciuto ? C'è qualche prova all'interno della storia per indicare il significato del titolo ?