Al momento di decidere che tipo di progetti da fare con i libri Red Clover , ha senso considerare i più recenti libri premiati . Questo restringere la piscina , e rendere i libri particolarmente facile da trovare . Gli studenti sono anche più propensi a conoscere e come i libri premiati negli ultimi cinque a 10 anni . Al momento della pubblicazione , gli ultimi cinque libri premiati sono stati Tony Fucile di "Facciamo fare nulla ! " , Mona Kerby di " Owney , Mail Pouch Pooch , " Melanie Watts ' " Scaredy scoiattolo fa un amico , " di David Wiesner " Flotsam , " e Janet Steven e Susan Stevens Crummel "The Frenzy Grandi Fuzz . "
Prenota Segnalare idee Sims studente completa una presentazione rapporto libro .
Gli studenti che lavorano su un progetto di Red Clover libro sarà probabilmente nei primi mesi di scuola elementare , così i rapporti libro sarà abbastanza semplice . Essi possono includere più risposte basate su immagini di scrittura vera e propria , o gli studenti possono parlare con la classe di un libro invece di scrivere una relazione . Pensate i temi dei libri particolari , e incoraggiare gli studenti a rispondere alle domande su quei temi . Ad esempio , il più recente libro vincente "Facciamo Niente! " dimostra quanto sia difficile per i due giovani ragazzi per sedersi e non fare nulla . Chiedi agli studenti di cercare di non fare nulla per 10 secondi , e di riferire quello che hanno pensato , se era difficile , e perché potrebbe essere importante praticare l'abilità di essere ancora . Essi possono rispondere a queste domande in immagini o per iscritto , o semplicemente per via orale . Rapporti tematici come questo può funzionare per tutti i libri Red Clover .
Progetti creativi
Oltre a pensare ai temi dei libri , gli studenti possono completare , progetti basati all'arte più creative . Tutti i libri Red Clover sono selezionati in parte per le loro illustrazioni eccezionali , in modo da offrire un sacco di ispirazione per progetti creativi . Un progetto in relazione al Mona Kerby di " Owney Mail Pouch Pooch , " circa un cane che viaggia con il servizio postale nel 1800 , può includere le mappe di disegno di cui il cane avrebbe viaggiato tramite ferrovia durante quel periodo di tempo . " Flotsam " di David Wiesner parla di un ragazzo alla ricerca di un tesoro sulla spiaggia , e trovare oggetti illuminanti e scientifiche . Gli studenti potevano fare loro ricerca intorno ad un cortile della scuola ed esaminare la scienza dietro quello che trovano , sia esso sassi e sabbia o immondizia . La cosa importante è quello di incoraggiare gli studenti a rispondere in modo creativo ai libri che leggono .
Creazione Class Awards
Gli studenti fanno le loro libro premi .
Infine , gli studenti possono imparare il processo dietro i libri di aggiudicazione , e che cosa significa nominare e scegliere un pezzo vincente di arte o letteratura . Simulare il processo di trifoglio rosso Award in classe , con la nomina di un gruppo di studenti a scegliere i candidati e un altro pannello di giudicare e premiare il vincitore . Durante questo processo , gli studenti possono conoscere quali elementi di libri sono importanti - immagini vivaci , personaggi interessanti , trame eccitanti e umorismo , per esempio . Essi possono anche decidere come classe quali elementi sono importanti per loro , e come avrebbero venire con il miglior libro dell'anno .