Da elementare alla scuola secondaria , gli insegnanti sono venuti a riconoscere i vantaggi del metodo di lettura - risposta in formazione letteraria . Questo tipo di critica letteraria ha incoraggiato discussioni e analisi del testo , sulla base di pensieri e le esperienze degli studenti , pur respingendo il metodo di formazione tradizionale in cui gli allenatori insegnanti e gli studenti accettano la sua interpretazione senza un secondo pensiero . Questa dinamica , pratica educativa produttiva ha respinto la tecnica di insegnamento "giusto o sbagliato ", e ha contribuito a dare voce a diversi giovani scrittori e giornalisti .
Molteplici interpretazioni
reader- risposta mette il pubblico del opera letteraria in un luogo potente , lasciando i lettori portare le loro esperienze di vita ed emozioni al testo . Con una mente libera e la libertà di interpretare un testo il modo in cui un lettore desidera , il pubblico scopre che non ci può essere un sacco di possibili significati di un testo , che rende critica letteraria un processo continuo e impedisce di essere solo un rapporto statico tra il testo e la sua una verità assoluta .
lettori Interaction
la base del metodo di critica letteraria lettore - risposta sta nella interazione tra lettori e lo scambio di le loro interpretazioni del testo . Con il lettore di essere attivo e più coinvolti in ciò che legge , la letteratura diventa il luogo per lodare o criticare , ma tenendo sempre presente che ci possono essere opinioni diverse che devono essere presi in considerazione . In questo modo , i lettori imparano a rispettare gli sfondi degli altri , diventano familiarità con la diversità di opinioni e spesso decidono di modificare il proprio punto di vista di conseguenza.
Costruttivismo
Reader critica -response ammette che non c'è una sola verità in una poesia , racconto o romanzo . Vite diverse , modi di pensare , esperienze , punti di vista e gli argomenti si riuniscono per determinare le tante realtà che compongono un'opera letteraria d'arte . Attraverso questo approccio critico nell'esame del testo , il lettore diventa più capace di giudicare e analizzare la letteratura e meglio a valutare le opinioni degli altri e offrendo un feedback costruttivo .