per conoscere i vostri lettori . Don &' t basta andare su ciò che si sa sui bambini - parlare con loro . Visitare una scuola , biblioteca o bambini &' centro giochi s e chiedere ai bambini quello che vogliono sentir parlare di una storia. Fatevi un'idea sui loro immaginazione , ciò che già conoscono e tacchini del Ringraziamento e quali sono i loro libri preferiti sono . In questo modo, &' ll avere un'idea di ciò che gli altri libri sono riusciti e quali tipi di dati di storia si può prendere in considerazione anche
2 Scrivere una storia con una lezione morale o
Scrivere il . . profilo della tua storia . Dal momento che la storia tacchino è per prima elementare , la trama ei personaggi devono essere appropriati per i giovani lettori a quel livello . Secondo il sito web di scrittura mondiale , scrittori per ragazzi dovrebbero mantenere i loro racconti. Ciò &mezzi;' ll devono costruire la tua storia &' s mondo in meno spazio . Consideriamo alcuni elementi o motivi di un tacchino o una storia di ringraziamento , come la generosità , la condivisione o la gentilezza . Pensate di alcuni personaggi che potrebbero aiutare un bambino a capire Ringraziamento --- una famiglia condividere una cena di tacchino o di un amico che dà un altro amico senza cibo un po ' della sua cena .
3 Assicurarsi che la scrittura è chiara e comprensibile .
Scrivi il tuo racconto utilizzando chiare , parole brevi che una prima elementare può capire. Assicurarsi che ogni parola che si usa ha bisogno di essere lì e che le vostre frasi raccontano una storia coerente . Secondo la Scrittura- mondiale, i bambini &' s scrittori dovrebbe dire vivaci , storie fantasiose che catturano il lettore , mentre anche prestando attenzione ai dettagli . Limitare l' uso della voce passiva e utilizzare i verbi di azione legale . Per esempio , don &' t scrivono " Tommy stava salendo l'albero " quando si potrebbe scrivere " Tommy arrampicò sull'albero ".; Assicurarsi che la tua storia è divertente e poco impegnativo, ma evitare lunghe parole che aren &' t appropriato per prima elementare
.