Il dilemma:
* Segnalazione Eva: Ciò sarebbe in linea con la responsabilità di Erin come insegnante e con il suo dovere di proteggere gli altri studenti. Tuttavia, ciò potrebbe anche portare Eva ad affrontare gravi conseguenze, mettendo potenzialmente a repentaglio il suo futuro e il rapporto con la sua famiglia.
* Proteggere Eva: Ciò darebbe priorità al benessere di Eva e alla sua fiducia in Erin. Tuttavia, potrebbe mettere a rischio altri studenti se le informazioni fossero accurate e non affrontate.
Fattori che complicano il dilemma:
* Il background e la situazione di Eva: Eva è una studentessa che affronta notevoli difficoltà e sfide a casa. La sua scrittura riflette la sua disperazione e il potenziale di recitazione.
* L'impegno di Erin nei confronti dei suoi studenti: Erin ha un forte legame con i suoi studenti e crede nel loro potenziale di cambiamento. Non vuole tradire la loro fiducia.
* Le potenziali conseguenze della segnalazione: Denunciare Eva potrebbe comportare il suo allontanamento dalla scuola o addirittura l'incarcerazione minorile. Per lei sarebbe un colpo devastante.
La scelta di Erin:
Nel libro, Erin alla fine sceglie di proteggere Eva mantenendo riservate le informazioni. Lo fa perché crede che denunciare Eva non farebbe altro che esacerbare la situazione e potenzialmente portare a ulteriori danni. Si concentra invece sulla creazione di fiducia e sul sostegno a Eva, sperando di aiutarla a superare le sue sfide.
Implicazioni morali:
Questo dilemma evidenzia la complessità delle relazioni insegnante-studente e le considerazioni etiche implicate nell’affrontare questioni delicate. Solleva domande su:
* L'equilibrio tra la protezione degli studenti e la garanzia della loro sicurezza.
* L'importanza di costruire fiducia e rapporti con gli studenti.
* La possibilità che l'intervento sia sia necessario che dannoso.
In definitiva, la decisione di Erin riflette la sua fede nel potere della compassione e della comprensione per affrontare le cause profonde dei conflitti e della violenza.