Questo progetto artistico insegna agli studenti che, anche se l'arte astratta è uno stile che può avere regole , è ancora caratterizzato da libertà creativa . Dare la carta dello studente e strumenti di disegno , e dare loro alcune istruzioni di base , come ad esempio per disegnare tre linee rette, due cerchi e utilizzare il colore rosso . Quando tutti è finito il disegno , visualizzare le immagini alla classe , e lasciare che gli studenti a vedere come , nonostante le stesse istruzioni , ogni immagine è venuto fuori in modo diverso .
Polistirolo Sculture
Per studenti d'arte più anziani , sfidano loro per creare una scultura astratta a tutto tondo , simile al lavoro di Jean Dubuffet . Invita gli studenti ricercano l'opera di Jean Dubuffet in primo luogo , e di creare disegni che delineano le loro idee progettuali per le sculture astratte di loro . Quindi utilizzare polistirolo bianco per tagliare i loro disegni e assemblare le loro sculture . Dipingere ai margini e modelli utilizzando vernice acrilica nera per imitare lo stile di Jean Dubuffet .
Mappa Art
Per questo progetto , mostrano esempi di Piet Mondrian classico stile astratto - arte , e invita gli studenti a fare qualche ricerca sul suo lavoro . Per praticare il disegno , come Mondrian , dare mappe studenti e chiedere loro di copiare le linee in disegni di loro che riflettono lo stile di Mondrian . Lasciate che gli studenti scelgono i propri rifornimenti di arte , e li incoraggiano a utilizzare le linee nere forti e grandi piscine di colore brillante per imitare lo stile astratto di Mondrian .
Ritmo disegno
mostrare agli studenti esempi del lavoro dell'artista Sonia Delaunay , artista astratto che ha lavorato con forme ripetute per creare colorati , arte ritmica . Invita gli studenti a rendere il proprio stile di Sonia Delaunay arte chiedendo a ogni studente di scegliere una forma di ripetere numerose volte in una foto . Utilizzare pennarelli, vernici, matite colorate e pastelli per rendere brillanti disegni audaci che sottolineano le forme su uno sfondo solido . Chiedi agli studenti di lavorare con una tavolozza limitata e ripetono i colori nel loro lavoro .