Giochi all'aperto:
* Giochi tradizionali: Molti giochi familiari come il tag, il nascondino, la campana, le biglie e la corda per saltare erano popolari durante l'era vittoriana.
* Giochi di squadra: Il cricket, il calcio e il rounders erano apprezzati sia dai ragazzi che dalle ragazze.
* Giochi di abilità: Giochi come i quoit (lanciare anelli sui pioli) e il tiro con l'arco venivano praticati sia per l'intrattenimento che per lo sviluppo delle abilità.
* Esplorare la natura: I bambini vittoriani spesso trascorrevano il tempo esplorando la natura, raccogliendo piante e insetti e giocando nei boschi.
Giochi al coperto:
* Giochi da tavolo: Scacchi, dama e giochi di carte erano popolari, soprattutto tra i bambini più privilegiati che avevano accesso a queste risorse.
* Puzzle: Puzzle, cruciverba e altri rompicapi erano comuni, promuovendo il pensiero logico e le capacità di risoluzione dei problemi.
* Giochi di immaginazione: I bambini giocavano con bambole, soldatini e altri giocattoli fantasiosi, creando storie e recitando scenari.
* Narrazione e lettura: Leggere ad alta voce i libri era un'attività familiare comune e spesso i bambini rievocavano storie o ne creavano di proprie.
Giochi specifici:
* Blocco del cieco: Un gioco popolare in cui un giocatore bendato cerca di catturare gli altri.
* Infila l'ago: I bambini si tengono per mano e formano un cerchio, con una persona che cerca di attraversare il cerchio senza rompere la catena.
* Figa nell'angolo: Un gioco di inseguimento in cui una "figa" designata cerca di catturare i giocatori che si muovono tra gli angoli di una stanza.
* Il gioco delle conseguenze: Un gioco di narrazione in cui i giocatori scrivono parti di una storia senza vedere cosa hanno scritto gli altri, con risultati esilaranti e inaspettati.
Fattori che influenzano il gioco:
* Classe sociale: I bambini delle famiglie più ricche avevano maggiore accesso a giocattoli e giochi, e il loro gioco poteva essere più strutturato e formale. I bambini più poveri spesso costruivano i propri giocattoli e giocavano con materiali limitati.
* Sesso: C'era spesso una netta separazione nei giochi giocati da ragazzi e ragazze. I ragazzi tendevano a giocare a giochi più attivi e violenti, mentre le ragazze giocavano a giochi più domestici o fantasiosi.
* Urbano e rurale: I bambini nelle aree urbane spesso giocavano in spazi più piccoli, mentre quelli nelle aree rurali avevano più spazio per correre ed esplorare.
Sebbene ci si aspettasse che alcuni bambini vittoriani si comportassero e imparassero le buone maniere, il gioco rimase una parte vitale della loro infanzia, promuovendo la creatività, le abilità sociali e l'attività fisica.