La configurazione:
* Partecipanti: Bambini dai 3 ai 6 anni.
* Condizioni: Tre gruppi di bambini sono stati esposti a diversi modelli:
* Modello aggressivo: La modella ha giocato in modo aggressivo con la bambola Bobo, colpendola, calciandola e urlando.
* Modello non aggressivo: La modella ha giocato con calma con i giocattoli, ignorando la bambola Bobo.
* Gruppo di controllo: I bambini non hanno visto nessun modello.
* Osservazione: Dopo l'esposizione al modello (o meno), ai bambini veniva permesso di giocare in una stanza con una varietà di giocattoli, inclusa la bambola Bobo.
I risultati:
* I bambini che osservavano il modello aggressivo avevano maggiori probabilità di comportarsi in modo aggressivo nei confronti della bambola Bobo. Hanno imitato i comportamenti del modello, inclusi colpi, calci e aggressioni verbali.
* I bambini che osservavano il modello non aggressivo avevano meno probabilità di essere aggressivi. Hanno giocato pacificamente con i giocattoli e hanno interagito con la bambola Bobo in modo più gentile.
* I bambini nel gruppo di controllo hanno mostrato un'aggressività minima.
Conclusioni principali:
* L'apprendimento osservativo gioca un ruolo significativo nel modellare il comportamento. I bambini imparano nuovi comportamenti osservando e imitando gli altri, anche quando tali comportamenti sono aggressivi.
* L'esperimento della bambola Bobo ha fornito prove a sostegno della teoria dell'apprendimento sociale di Bandura. Questa teoria afferma che l’apprendimento avviene attraverso l’osservazione e l’imitazione dei comportamenti degli altri, nonché attraverso il rinforzo e la punizione.
* Lo studio ha evidenziato l'importanza dei modelli di ruolo nel modellare il comportamento. I modelli di ruolo positivi possono incoraggiare comportamenti prosociali, mentre i modelli di ruolo negativi possono contribuire a comportamenti aggressivi e dannosi.
L'esperimento della bambola Bobo ha avuto un'ampia influenza in campi quali la psicologia, l'istruzione e gli studi sui media. Ha implicazioni per comprendere come i bambini apprendono, il ruolo della violenza nei media nel modellare il comportamento e l’importanza di modelli di ruolo positivi nella società.