Si ritiene generalmente che il periodo critico per l’acquisizione del linguaggio termini con la pubertà. Questo perché dopo la pubertà il cervello subisce una serie di cambiamenti che lo rendono meno capace di apprendere nuove lingue. Questi cambiamenti includono la potatura delle sinapsi, una diminuzione del numero di neuroni e una diminuzione della produzione di neurotrasmettitori.