Sviluppare un piano di lezione per le prime otto lezioni . Inizia una lezione con un test vocale . Suonate la nota di cuore C sul tubo campo e cantare una semplice scala maggiore . Chiedi agli studenti di seguire . Se si esibisce con successo , hanno cantare scale maggiori in D , E , F e così via fino a raggiungere i limiti superiori della sua gamma . Invertire il processo e scendete la scala fino a trovare i limiti inferiori della sua gamma .
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Addestrare il vostro studente come riscaldare correttamente nella lezione due . Inizia con semplice ronzio . Sottolineare corretta idratazione e accertarsi acqua dolce è disponibile per ogni lezione . Far cantare diverso suoni vocalici con una scala maggiore e all'interno del suo tasto . Dopo aver insegnato warm-up , lo hanno cantare le sue canzoni e le aree problematiche nota preferiti come passo irregolare , a corto di fiato , cantando dalla gola e borbottando consonanti . Prendere appunti in modo da ricordare quello che ha bisogno di lavorare su .
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Insegnare tecniche di respirazione nella lezione tre . Ci sono diversi punti di vista su come insegnare correttamente tecniche di respirazione , e si dovrebbe essere a conoscenza di tutti. Alcuni sottolineano cantare dal diaframma , e alcuni insegnanti hanno anche identificato due membrane da cui cantare . Altri istruttori vocali sottolineano cantare dalla maschera esclusiva . Decidere quale campo sei dentro o insegnare entrambi gli approcci altrettanto .
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Dedicare lezione quattro al lavoro hard core scala . Esecuzione di scale con forma perfetta e l'intonazione è essenziale per qualsiasi piano di lezione vocale .
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Enfatizzare consonanti nella lezione cinque . Concentrarsi in particolare sulla pronuncia dello studente di Ts , Ds , B e Ps e come evitare esplosive nel microfono , quelli respiro distrazione popping rumori . Assicurati di sottolineare un'attenta articolazione delle consonanti , in quanto il pubblico non capirà le parole senza di essa . E ' Silent Night , non Silen ' Nigh ' .
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Mostra lo studente come interpretare il significato di una canzone nella lezione sei . Sottolineare l'elemento che agisce di canto e come comunicare bene le parole attraverso l'espressione , dinamica , tono , enunciazione e , ancora più importante , l' immagine mentale di ciò che la canzone trasmette - filmato della canzone , se si vuole. Dite allo studente di trarre dalle esperienze nella sua vita ei suoi ricordi di quelle esperienze per catturare l'intensità emotiva della canzone .
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assisterà lo studente nella scelta del suo repertorio nella lezione sette aiutandolo a scegliere due o tre pezzi audizione si possono contare su . Assicurarsi che siano canzoni ben all'interno della sua gamma vocale ed emotiva . Ricordargli di stare dentro di sé , come una semplice canzone consegnato bene è molto più impressionante di un inno pasticciata - chi ha incrinato le note alte durante la Star Spangled Banner può dire lo stesso
.