Nata in Giappone , fondatore Shinichi Suzuki imparò a suonare il violino all'età di 17 anni e ha continuato i suoi studi di violino sotto Karl Klinger in Germania . Pur alle prese con la lingua tedesca , notò i bambini facilmente imparato la loro lingua nativa grazie alla ripetizione dei genitori e ambiente immersivo . Suzuki ha teorizzato un figlio potrebbe applicarsi anche gli stessi principi di apprendimento delle lingue per la formazione musicale .
Suzuki ha aperto la sua scuola di musica sul suo ritorno in Giappone nel 1946 Dal 1960 , il metodo Suzuki ha attirato gli educatori occidentali interessati ad imparare l'insegnamento tecnica in prima persona .
Struttura
I bambini viene insegnato ascoltare e giocare prima di essere insegnati a leggere la musica . La ripetizione è un componente chiave del Metodo Suzuki Music. I partecipanti sono inoltre invitati ad ascoltare la musica che deve svolgere ogni giorno e assistere a concerti
lezioni - . Cosa aspettarsi
In principio , i bambini concentrarsi sullo sviluppo di una buona postura e del movimento corretto prima di toccare lo strumento . Hanno poi progrediscono attraverso più livelli di istruzione ( verso l'alto di dieci ) , al proprio ritmo . Oltre a lezioni private one- to-one , i bambini Suzuki possono anche partecipare a lezioni di gruppo .
Vantaggi
Oltre a significativi guadagni accademici , i genitori di Suzuki Musica studenti hanno anche visto significativi miglioramenti di sviluppo . I bambini con formazione musicale come il Metodo Suzuki risultati migliori nei test di memoria rispetto ai bambini non addestrati .
Critica
Da Suzuki Musica sottolinea ripetizione piuttosto che l'alfabetizzazione musicale , alcuni partecipanti hanno un momento difficile transizione in musica la lettura .