Imparare a intervalli di vista - lettura sul pentagramma musicale ( la chiave di basso e chiave di violino insieme ) può facilitare notevolmente una studentessa ’ s la capacità di leggere la musica . Disegna la grande personale in diversi 3 da 5 carte . Allora compila note musicali accoppiati per creare intervalli . Assicurati di coprire gli intervalli più comuni come seconda maggiore , terza maggiore e quinta maggiore così come gli intervalli meno comuni, come maggiore quarta , sesta maggiore e terza minore . Anche utilizzare diverse note come nota di base per lo stesso intervallo su diverse schede . Poi giocare un gioco di carte flash con uno o più studenti . Rendere divertente . Dare il primo studente a rispondere a ogni carta un adesivo o un altro piccolo premio . Avere un premio più grande , come un cupcake o un pezzo di foglio di musica per il grande vincitore del gioco
Ascolto Identificazione
Quando si tratta di intervalli di apprendimento , esso &rsquo .; s utile per imparare il suono di loro così come quello che sembrano svalutati . Puoi giocare una partita con gli studenti di musica per aiutarli a imparare a riconoscere gli intervalli ad orecchio .
In un pianoforte , iniziare la riproduzione di un C e D maggiore secondo intervallo . Poi giocare una seconda D e E . I progressi la tastiera del pianoforte , attraverso i diversi secondi , fino a raggiungere C e D un'ottava più alta . Quindi, fare lo stesso con terzi , che iniziano per C ed E e progredendo attraverso ogni terza maggiore in ottava . Poi ripetere con quinti .
Prossimo avere il vostro bambino o studente chiudere gli occhi o voltare le spalle . Gioca un secondo , un terzo o un quinto e vedere se riesce a identificare l' intervallo . Mentre ottiene meglio a riconoscere gli intervalli ad orecchio , aggiungere in più tipi di intervalli , come quarte , seste e intervalli minori .
Riempire il vuoto
Questo è un altro gioco flash card si può giocare a insegnare intervalli di studenti di musica . Disegnare un grande staff su ogni carta . Sulla parte superiore della scheda , scrivere il nome intervallo , come “ Maggiore Fifth &rdquo .; Sul personale , aspirare la nota base dell'intervallo , ma non la seconda nota . Tenere la carta e vedere quanto velocemente il vostro studente in grado di identificare la nota mancante . Si può giocare con più di uno studente vedendo che può rispondere prima e dando piccoli premi al vincitore .