Questo è un gioco semplice che aiuta gli studenti più giovani identificare se una serie di piazzole sono sempre superiori o inferiori o rimanere lo stesso . Spiegate alla classe che il pitch è quanto in basso o alto un suono è . Gioca varie piazzole su di uno strumento melodico , come uno xilofono o tastiera . Dimostrare come alcuni tiri si muovono verso l'alto o superiore come vanno , alcuni si muovono più bassa e alcuni possono rimanere lo stesso . Mettere una barriera , come una sedia , di fronte a mano in modo che gli studenti non possono vedere le note che si sta giocando . Dividi la classe in due squadre . Istruire ogni membro a puntare verso l'alto se sentono i passi sempre più in basso se la sono sempre inferiori . Dite loro di tenere il loro livello di mani ( parallelo al pavimento ) se i tiri di restare lo stesso . Scegli una squadra per andare per primo e giocare due o tre tiri di fila . Assicurarsi che tutte le piazzole sono sempre progressivamente più alta , abbassare o rimanere lo stesso . La squadra deve venire a una decisione unanime per quanto riguarda il movimento delle piazzole che hai giocato . Se sono corrette , si guadagnano un punto . Continua a giocare , alternando tra squadre , fino a raggiungere un certo livello di punto o di un certo limite di tempo .
Melody Identificazione
Questo gioco è modellato dopo il vecchio show televisivo " Name That Tune ". Esso permette agli studenti di identificare le varie canzoni riconoscendo i tiri nella melodia . Dividete la classe in due o tre gruppi . Durante il turno di ogni gruppo , giocare due tiri di una melodia familiare su un pianoforte o tastiera . Lasciare che la squadra di indovinare il titolo della canzone due volte. Se si indovinano , si guadagnano un punto . Se non riescono a nominare la melodia , ripetere le due note e dare la prossima squadra a indovinare . Se nessuna delle due squadre può indovinare la canzone con due sole note , tornare alla prima squadra e giocare tre note per il turno successivo . Continuare in questo modo , aggiungendo una nota con ogni nuovo ciclo . Una volta che una squadra indovina una canzone , che guadagnano un punto . Si può anche avere un sistema di punti graduato in cui una squadra guadagna più punti se si indovina la canzone con meno note . Per esempio , una squadra può guadagnare cinque punti se si indovina la melodia in due note , quattro punti se immagino che con tre note , e così via .
Chord Progressioni
Questo è un gioco leggermente più avanzato che aiuta gli studenti a identificare varie progressioni di accordi . Invita gli studenti a stare accanto ai loro banchi o in un cerchio , e dare ad ogni studente una piccola scheda cancellabile a secco , un pennarello a secco e un tovagliolo di carta per la cancellazione . Gioca una progressione di accordi ( tre o quattro corde ) su una tastiera o chitarra . Assicurarsi che gli studenti non possono vedere la progressione che si sta giocando in modo che essi devono fare affidamento esclusivamente sul loro udito . Chiedere agli studenti di scrivere la progressione sulle loro tavole . Gli studenti devono etichettare le progressioni con il sistema standard di numero romano , in cui i principali accordi ricevono numeri romani maiuscoli e accordi minori ricevono numeri romani minuscoli . Invita gli studenti a tenere le loro schede esterno in modo che tutti possano vedere quello che hanno scritto . Divulgare la progressione corretta . Gli studenti che hanno scritto la progressione correttamente rimangono in piedi , mentre quelli che non hanno ottenuto la progressione corretta deve sedersi . L' ultimo studente in piedi vince la partita .