Musica Attività per bambini in età prescolare Utilizzo Maracas

Bambini in età prescolare possono imparare a usare maracas per sviluppare il coordinamento , migliorare la capacità ritmica e aumentare la consapevolezza di altre persone . Giocando maracas in gruppo e rispondendo ad altri bambini , si sta fornendo un ambiente attivo per i bambini a crescere e imparare . Maracas sono ben lungi dall'essere solo un effetto ritmico quando somministrato a un bambino in età prescolare . Le possibilità per lo sviluppo della consapevolezza individuale del bambino e autostima in grado di fornire grandi miglioramenti per senso di autostima e l'importanza del bambino . Pulse

Insegnare al bambino in età prescolare a leggere ritmo . Inizia con ritmi di base come note da un quarto . Mostrargli ciò che un quarto di nota sembra disegnando sulla lavagna . Spiega che un quarto di nota viene suonata per una battuta . Dare al bambino un set di maracas e fargli toccare su ogni battito in ritmo. Aiutalo in un primo momento fino a quando non sa come mantenere il ritmo costante . Poi , come si migliora , gli chiedo di scuotere le maracas sul beat in tempo fino a che non inizia a rallentare o accelerare . Porre l'accento su come mantenere il ritmo il più possibile costante .
Imitazione

Gioca una semplice ritmo agitando il proprio set di maracas e poi istruire il bambino ad imitare il ritmo e ripetere per voi . Se il bambino prende il ritmo giusto , giocare un altro , ritmo leggermente più lungo . Se non farlo bene , ripetere il ritmo fino a altre tre volte . Poi fare il ritmo più semplice se il bambino è ancora in grado di riprodurre il ritmo schiena . Per i bambini che sono estremamente timido , lascia un altro studente giocare il ritmo con lui .
Reattiva

Gioca una semplice ritmo e poi chiedere a un bambino di continuare l' ritmo . Spiegare l'obiettivo è quello di creare un ritmo che dura quanto quello che hai giocato . Tuttavia , il ritmo del bambino deve essere diversa dalla vostra . Andare in giro per l'aula e permettere a ogni bambino la possibilità di rispondere al ritmo del bambino precedente utilizzando le maracas . Continuate fino a quando ogni bambino ha avuto la possibilità di giocare un ritmo e poi lasciare che un bambino casuale ricominciare l'attività giocando il suo proprio ritmo .
Improvvisazione

Gioca una colpo di tamburo costante che dura per 12 battute e chiedere ogni bambino della classe di improvvisare sul battito del tamburo con le maracas . Il bambino può giocare qualsiasi cosa che desidera; non limitarsi a ritmi o battute specifiche . I più musicalmente inclini bambini possono naturalmente seguire il ritmo , mentre altri possono giocare in modo casuale . Non preoccuparti per ottenere il bambino a giocare con il ritmo . L'obiettivo è per il bambino di essere liberi di sperimentare e creare la propria musica .