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Come scrivere in due parti Invenzioni

invenzioni Two -part sono un tipo di barocco pezzo tastiera creata dalla immortale Johann Sebastian Bach ( 1685-1750 ) . Scritto per il bene della tecnica di insegnamento , le invenzioni in due parti caratterizzate da linee indipendenti di musica condivisi e scambiati tra le due mani . Scrivere le proprie invenzioni in due parti è un ottimo modo per creare un piano di lezione personalizzata per uno studente o semplicemente per ottenere una maggiore conoscenza di questo famoso tipo di composition.Things Hai bisogno
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Piano

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1

studiare le due parti invenzioni di JS Bach. Osservare lo stile compositivo , in termini di strutture delle melodie , l'interazione tra le mani , e la misura in cui la musica è idiomatico ( sentimento naturale ) per le mani di un giocatore e di coordinamento .
2

Decidere quale livello di pianoforte competenza che si desidera scrivere. Dal momento che le invenzioni due parti sono uno strumento pedagogico , pensare ai tipi di competenze e problemi pianisti all'inizio , intermedio e livelli avanzati lavoreranno per padroneggiare al contrario di quello che le competenze che già hanno . Mantenere questi limiti in mente come si compone e si sforzano di scrivere una invenzione che è una sfida per il livello di destinazione e sarà spingere leggermente giocatori là dove sono .
3

Crea melodie e temi. Pensate a caratteristiche tecniche che si desidera la vostra invenzione per aiutare a insegnare , come la velocità e la coordinazione con movimenti complessi delle dita . Scrivere melodie che sono sia piacevole da ascoltare e richiedono lo sviluppo di queste tecniche .
4

Scrivi le parti per le due mani contemporaneamente . Dal momento che le invenzioni sono progettati per migliorare l'indipendenza delle mani , avrete bisogno di scrivere le parti allo stesso tempo , al fine di bilanciare l'interazione tra di loro .
5

Crea composizione sempre più complessa di come procede . Effettuare l'apertura passaggi più facili , magari iniziando con una sola mano , poi l'aggiunta di due mani e mantenere il livello di difficoltà equilibrato tra i due ( cioè , se da un lato sta facendo qualcosa di difficile , le note per l' altra parte dovrebbe essere più facile ) . Come il pezzo va avanti , dovrebbe diventare più attivo e complesso per entrambe le mani .

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