Ecco una ripartizione del significato della poesia:
Autorità interrogante: La poesia si apre con l'operaio che pone una serie di domande, ciascuna delle quali inizia con "Chi ha costruito Tebe dalle sette porte?" Questa ripetizione stabilisce uno schema di domande ed evidenzia la ricerca della verità e della comprensione da parte del lavoratore. Mettendo in discussione la costruzione di Tebe, l’operaio sfida le narrazioni tradizionali che spesso attribuiscono grandi conquiste a individui potenti o figure mitiche, suggerendo che sia stato in realtà il lavoro collettivo degli operai a costruire la città.
Sfruttamento e alienazione: La poesia approfondisce l'esperienza di alienazione del lavoratore dal proprio lavoro e dai frutti dei propri sforzi. L'operaio chiede chi ha tratto profitto dal loro duro lavoro e chi possiede i palazzi e le città che hanno costruito. Questa critica allo sfruttamento mette in luce la disparità tra i contributi dei lavoratori e la ricchezza accumulata dalla classe dominante.
Ingiustizia e repressione: Il lavoratore si chiede perché i governanti rimangano al potere nonostante il ruolo vitale dei lavoratori nella società. La poesia sottolinea i meccanismi di oppressione, come l’esercito e lo stato, che mantengono l’ordine esistente e impediscono ai lavoratori di sfidare lo status quo.
Cerca la solidarietà: Il lavoratore riconosce la necessità di azione collettiva e di solidarietà tra la classe operaia. Chiedono se i lavoratori sono divisi, lasciando intendere che l’unità è fondamentale per sfidare il sistema oppressivo. La poesia sottolinea l'importanza di riconoscere le lotte condivise e di lavorare insieme per il cambiamento sociale.
Il ruolo degli intellettuali: Nella strofa finale, l'operaio affronta il ruolo degli intellettuali e degli artisti. Il lavoratore chiede perché questi individui non forniscono risposte o offrono guida ai lavoratori nella loro lotta. Questa critica suggerisce un divario tra l'élite intellettuale e la classe operaia ed evidenzia la necessità che gli intellettuali si impegnino e sostengano la causa dei lavoratori.
Nel complesso, "Domande da un lavoratore che legge" funge da potente critica alla disuguaglianza di classe e allo sfruttamento. Incoraggia i lavoratori a mettere in discussione il loro ruolo nella società e chiede l’azione collettiva e la solidarietà come mezzo per raggiungere la giustizia sociale e la liberazione. La poesia sfida le narrazioni tradizionali della storia, sottolinea l'importanza del contributo dei lavoratori e esorta gli intellettuali a impegnarsi nelle lotte della classe operaia.