La prima cosa che un lettore deve considerare quando si avvicina un pezzo di letteratura è lo scopo per la lettura . Un lettore in grado di leggere un pezzo di letteratura per il divertimento , per ottenere informazioni o per sviluppare una più profonda comprensione del mondo che li circonda , per esempio. Determinare lo scopo per la lettura è il primo passo perché questo scopo informerà il numero degli stadi del lettore deve muoversi durante la navigazione attraverso il testo .
Pronostico
Previsione è quasi sempre il passo successivo un lettore impegna . Anche se un lettore non cerca attivamente di prevedere cosa accadrà nel testo , fa quasi sempre ipotesi plausibili per il contenuto di un pezzo di letteratura , anche se questo indovinare avviene inconsciamente .
lettura iniziale
il prossimo passo , e spesso l' ultimo passaggio , nel leggere la letteratura è la lettura iniziale . Se un individuo è solo la lettura di un pezzo di letteratura per il divertimento , si può solo leggere una volta , rimuginando sulle parole e godersi la storia senza impegnarsi pienamente per lo sviluppo di una più profonda comprensione del testo .
Re -Reading
Se un lettore sceglie di , lei può rileggere un pezzo di letteratura . Questa rilettura può avvenire a seguito di godimento del lettore del testo la prima volta o perché intende utilizzare il testo per qualche scopo superiore . Ad esempio , se il lettore intende scrivere un report semplice libro sul pezzo di letteratura , lei sarà quasi certamente ri- leggere il testo .
Lettura critica
Per derivare una comprensione ancora più profonda del testo , il lettore deve impegnarsi nella lettura critica . Questa è la fase finale nella lettura della letteratura , e una fase attraverso la quale molti lettori non viaggiano . Quando si innesta nella lettura critica , il lettore deve porsi domande sul testo , cercando di giudicare o comunque valutare il testo . Generalmente , i lettori di letteratura impegnarsi solo in lettura critica se si stanno esplorando un pezzo di letteratura per una ragione scientifica .