Credeva nella promozione di uno spirito di innovazione e sperimentazione nei suoi studenti e li ha incoraggiati a sfidare gli approcci progettuali tradizionali .
Anche se Gropius non utilizzava un soprannome specifico, il suo approccio all'insegnamento instillava un senso di comunità e scopo condiviso tra i suoi studenti, che divennero figure influenti nel campo dell'architettura moderna.