Quando i bambini o adolescenti in gruppi di terapia hanno un'apertura momento difficile e la condivisione con l'altro , consigliere Papavero K. Luna , concesso in licenza e autore di " Raggiungere la dura Adolescent attraverso Expressive Arts Therapy Gruppi , " raccomanda la creazione di marionette . Anche se i bambini più grandi potrebbero trovare questo puerile in un primo momento , incoraggiarli a essere creativi con i loro burattini , e permettere loro di fare qualsiasi tipo di fantoccio che vorrebbero . Il facilitatore dovrebbe anche fornire abbellimenti per i pupazzi in modo che i bambini possono personalizzare come scelgono . Alcuni abbellimenti potrebbero includere tessuto per cappelli e vestiti, filo per la pulizia dei capelli e anche tubi per occhiali .
Bag Autoritratto
Luna suggerisce di utilizzare sacchetti di carta marrone per aiutare studenti di conoscersi l'un l'altro e raccontare un po ' su se stessi . Dare ai partecipanti del gruppo i sacchetti di carta , e chiedere loro di disegnare un autoritratto su un lato della borsa . Fornire abbastanza rifornimenti , come pastelli , pennarelli , adesivi e tessuto, in modo che i membri possono personalizzare i loro autoritratti . Dopo che hanno finito la loro auto- ritratto , chiedere ai membri di elencare i loro timori su un lato della borsa e delle loro speranze , dall'altro . Sul retro della borsa , li hanno creano la loro pietra tombale o scrivere un elogio che dice agli altri per quello che sperano di essere ricordato . All'interno del sacchetto , chiedere ai partecipanti di inserire gli elementi che li rendono chi sono , come i loro libri preferiti , CD o immagini forse anche di persone che sono importanti per loro .
Corpo Immagine Sketch
Coloro che sono in terapia per l' autostima o problemi alimentari disturbo può creare arte espressiva per dimostrare come si sentono su se stessi . Il partecipante deve disegnare un autoritratto . Questo può essere semplice come una figura stilizzata o un disegno più elaborato , a seconda della capacità e volontà di partecipare dell'artista . L'artista e il terapeuta dovrebbe discutere di ciò che l'artista vede . È il disegno di una somiglianza precisa della persona ? L'artista deve scrivere nelle aree di disegno di preoccupazione. Quali aree fa lei sente sono problemi ? Che cosa avrebbe cambiare se potesse ? Dopo l'artista ha il tempo di scrivere i suoi pensieri circa il disegno , discutere le aspettative del suo sé .