Secondo il Dr. L. Rowell Huesmann , professore di psicologia presso l'Università del Michigan , i bambini che guardano comportamenti più violenti o aggressivi volte sono più propensi a partecipare a queste azioni in situazioni sociali di ragazzi che non lo fanno . Huesmann dà l' esempio che i bambini che guardano il wrestling , spesso sono più propensi a lottare con i coetanei o fratelli di quelli che sono raramente esposti ad esso . Egli sostiene il motivo è che quando qualcuno guarda un certo atto ripetutamente , essi interiorizzano esso . Egli sostiene che visualizzando meno di questa attività , i bambini sono meno propensi ad agire in modi violenti .
Sessualità e violenza
In mostra meno programmazione con sesso e violenza in TV , che può eventualmente cambiare il modo adulti interagiscono tra loro . Tramite la visione di un sacco di sesso in TV , per esempio , gli adulti possono anche trovarsi agito in modi più violenti o inusuali durante l'attività sessuale a causa di guardare i programmi che correlano il sesso e la violenza . Huesmann sostiene che guardando un tipo di programmazione più volte , le persone hanno maggiori probabilità di emulare anche piccole parti della programmazione involontariamente .
Memoria e violenza
Secondo allo studio "La violenza e il sesso Impair memoria per la televisione annunci , " le persone che guardano la programmazione più violenti sono meno propensi a ricordare gli annunci o altri programmi che stanno visualizzando durante , prima o dopo la programmazione violento . Questo studio è stato condotto su persone di diversa età e di entrambi i sessi . Gli effetti erano gli stessi per tutti coloro che hanno partecipato allo studio . Abbassando la quantità di programmazione sessualmente esplicito o violento , gli spettatori sono più propensi a ricordare gli aspetti di programmazione più socialmente rilevanti o importanti , come ad esempio la notizia .
Role Models
i bambini , soprattutto quelli che guardano una grande quantità di programmazione sessualmente esplicito o violento , sono più probabilità di avere un grado variabile di modelli positivi e negativi dice Huesmann . Riducendo la quantità di violenza che un bambino guarda , si è più propensi a guardare a modelli di ruolo positivi personaggio nell'ambito della programmazione televisiva e di guardare più alla vita reale modelli di ruolo , come genitori o insegnanti .