Compagnie premiate:
* Concentrati sullo sviluppo: La formazione non riguarda solo la conformità o l'acquisizione immediata delle competenze. È un investimento olistico nella crescita dei dipendenti, promuovendo la progressione della carriera e lo sviluppo personale.
* personalizzato e adattivo: I programmi di formazione sono adattati alle esigenze individuali, agli stili di apprendimento e alle aspirazioni di carriera. Sfruttano dati e tecnologie per personalizzare i contenuti e i metodi di consegna.
* Impegno e gamification: La formazione è progettata per essere coinvolgente e interattivo. Tecniche come gamification, simulazioni e apprendimento esperienziale vengono utilizzate per favorire la partecipazione attiva e la conservazione della conoscenza.
* Cultura di apprendimento continuo: L'apprendimento è radicato nella cultura aziendale. I dipendenti sono incoraggiati a apprendere continuamente, attraverso programmi formali, tutoraggio informale o accesso alle risorse.
* Misurazione e feedback: L'efficacia della formazione è meticolosamente tracciata e valutata utilizzando metriche oltre a semplici tassi di completamento. I circuiti di feedback garantiscono un miglioramento continuo e l'allineamento con gli obiettivi aziendali.
* Coinvolgimento della leadership: I leader sono attivamente coinvolti nella promozione dell'apprendimento e dello sviluppo, sia attraverso la partecipazione ai programmi di formazione sia creando una cultura che valorizza il miglioramento continuo.
aziende che non vincono premi:
* focalizzato sulla conformità: La formazione si concentra principalmente sulla soddisfazione dei requisiti normativi e nell'adempimento degli obblighi legali. C'è meno enfasi sullo sviluppo dei dipendenti oltre alle esigenze lavorative immediate.
* All-size-to-All: I programmi di formazione tendono ad essere generici, privi di personalizzazione e adattamento alle esigenze individuali e agli stili di apprendimento.
* passivo e basato sulle lezioni: La formazione coinvolge spesso lezioni tradizionali e presentazioni con interazione o coinvolgimento limitati. Ciò può portare a bassa conservazione e disimpegno.
* Disconnesso dagli obiettivi aziendali: La formazione non è strategicamente allineata con gli obiettivi e gli obiettivi aziendali complessivi dell'azienda. Potrebbe non affrontare le lacune delle competenze che ostacolano le prestazioni e la crescita.
* Valutazione limitata e miglioramento: L'efficacia della formazione non viene sistematicamente misurata o analizzata. Mancano meccanismi di feedback per identificare le aree per il miglioramento e garantire la rilevanza del programma.
* Mancanza di supporto alla leadership: I leader potrebbero non essere attivamente coinvolti nella promozione dell'apprendimento e dello sviluppo, creando la percezione che non sia una priorità.
È importante notare:
* Non tutte le aziende con programmi di formazione eccezionali vincono premi. Alcuni potrebbero scegliere di non partecipare a programmi di premi o dare priorità ad altri aspetti della loro attività.
* Un programma di formazione "migliore" è soggettivo. Ciò che funziona per un'azienda potrebbe non essere adatto a un'altra, a seconda del settore, delle dimensioni e della cultura.
In definitiva, le aziende che danno la priorità alla formazione come investimento strategico nella loro gente hanno maggiori probabilità di favorire una forza lavoro fiorente, innovativa e adattabile, che alla fine può portare ad un aumento del successo e del riconoscimento.