Grade 2 arte Attività

Entro il secondo grado, gli studenti cominciano a capire che l'arte fornisce gli esseri umani con un altro modo per esprimere pensieri e sentimenti . Essi riconoscono molti elementi d'arte come linea , colore e forma mentre viene introdotto nuovi (vedi riferimento 1 ) . Seconda livellatrici iniziano a utilizzare l'arte come mezzo per comunicare i loro pensieri e sentimenti in progetti più coinvolti , come sculture . La loro capacità di pianificare , organizzare e realizzare le idee , anche se ancora immaturo , si è notevolmente sviluppata in modo che la loro arte diventa più dettagliato e ben eseguito . Elementi e principi

Introdurre gli studenti di grado secondo a creazioni di storia dell'arte presto come dipinti rupestri per comprendere che l'arte è stata utilizzata nel corso della storia per comunicare idee . Invita gli studenti a studiare le semplici linee di contorno di disegni rupestri che riproducono le informazioni utili alle persone e poi per le generazioni future .

Dopo aver studiato alcune opere d'arte in anticipo , avere studenti creano semplici disegni o dipinti che raccontano una storia . Incoraggiare gli studenti ad utilizzare le linee forti e poco colore . Sottolineare forma, modelli e consistenza possono utilizzare come elementi aggiuntivi d'arte che aiutano gli artisti a comunicare le proprie idee visivamente .
Colore e vernice

esporre i bambini ad una ruota colore rappresentazione utilizzando una risorsa online . Utilizzare una fonte che offre una varietà di tipi di colore in modo che si espone i bambini al concetto di molte varianti di colore . Questo serve solo come introduzione . I bambini devono sperimentare il colore di miscelazione per ottenere una comprensione di come avvengono i colori .

Dare ai bambini un piatto di carta contenente una piccola quantità di vernice rossa , gialla , blu e bianco . Non usare il nero in questo momento in cui vince tutti gli altri colori nella maggior parte dei casi che coinvolgono bambini . Sfida i bambini a venire con il maggior numero di nuovi colori come il possibile mescolando piccole quantità dei colori insieme per creare colori mai visti prima . Ricorda loro di mescolare solo piccole porzioni di vernice insieme in modo che alcuni resti di ulteriori esperimenti .

Come un tocco di divertimento alle attività , hanno loro immaginano che possiedono un negozio di vernice e vogliono guadagnare di business avendo colori no si è mai visto . Dare ai bambini una carta per decorare con un cartello che dice " Nuove Paint Shop Colori " e li hanno creare e nome come numero di colori possibile con nomi univoci .
Sculture

Fornire una lezione d'arte e di problem - solving in uno . Utilizzare libri o Internet per esporre i bambini ad una varietà di tipi di scultura . Spiega che creeranno una scultura di loro . Dare agli studenti un sacco di pulizia , prodotti riciclabili , adesivi e vernici .

Fornire loro le istruzioni per creare una scultura che simboleggia qualcosa di significativo per loro . Livellatrici inevitabilmente chiedere di più la direzione - ma evitare di dare qualsiasi . Ricorda loro che gli artisti interpretano il mondo attraverso i loro occhi e che la loro scultura dovrebbe essere completamente originale e unica . Questa operazione potrebbe richiedere diverse sessioni , soprattutto se si desidera che i bambini a dipingere le sculture . Fornire una galleria passeggiata visione quando tutte le sculture sono complete in modo che possano sperimentare il lavoro degli altri .